Tekijä: lassin
-
Valtuustoaloite toimenpideohjelmasta kriisiytyneen koulupsykologipulan helpottamiseksi ja kustannusten säästämiseksi
Koulu- ja oppilashuollon psykologeista on jo useamman vuoden ollut pula Keski-Suomessa. Nyt Keski-Suomen hyvinvointialueella koulupsykologien rekrytointivaikeudet kuitenkin syvenevät hälyttävää vauhtia. Kesäkuussa 2023 koulupsykologin paikoista oli täyttämättä 20%, ja elokuussa luku oli noussut jo yli 30%, joka vastaa n. 23 vakituisen oppilashuollon psykologin vajetta. Nykytilanne vaarantaa lasten ja nuoren mielenterveyden alueellamme ja kuormittaa lasten ja perheiden…
-

Aleuvaltuustoaloite: Toimenpideohjelma kriisiytyneen koulupskologipulan helpottamiseksi ja kustannusten säästämiseksi
”Elokuussa Keski-Suomen koulupsykologin paikoista 30 % oli täyttämättä. Nykytilanne vaarantaa lasten ja nuorten mielenterveyden, kuormittaa lasten ja perheiden lisäksi koulujen henkilökuntaa sekä rikkoo räikeästi lakia.
-

Lassi Niininen Vihreiden Keski-Suomen piirin uudeksi toiminnanjohtajaksi
”Olen innoissani mahdollisuudesta päästä työskentelemään Keski-Suomessa vihreän politiikan hyväksi itselleni tärkeiden arvojen ja teemojen parissa – kiinnostavampaa ja sopivampaa työpaikkaa valmistumisen jälkeen on vaikea kuvitella! Olen asunut Jyväskylässä nyt kuusi vuotta, ja on hienoa että tämän työn myötä Jyväskylä ja Keski-Suomi pysyvät edelleen kotipaikkanani…”
-
Lastensuojelun jälkihuollon ikäraja säilytettävä 25:ssä ikävuodessa Keski-Suomen hyvinvointialueella
Orpon hallituksen hallitusohjelmassa on kirjattu lastensuojelun jälkihuollon ikärajan laskeminen 25 vuodesta 23 vuoteen. Me allekirjoittaneet esitämme, että Keski-Suomen hyvinvointialueella ikäraja säilytetään nykyisessä, 25 ikävuodessa. Lastensuojelun jälkihuollolla tarkoitetaan sijaishuollon tai pitkän avohuollon sijoituksen päättymisen jälkeen tarjottavaa kokonaisvaltaista tukea lapselle tai nuorelle. Jälkihuollon tarkoituksena on varmistaa, että nuori saa lastensuojelun sijoituksen jälkeen riittävästi tukea itsenäistymiseen ja aikuistumiseen.…
